小学生表演情景剧 寓教于愁学“分类”

2019-07-17 yuwenqian

来源标题:小学生表演情景剧 寓教于愁学“分类”

小学生表演情景剧 寓教于愁学“分类”

小学生们在表演垃圾分类情景剧。

  “废旧电池温度计,这些垃圾有害身体,扔垃圾时要注意!”这是前进小学的小学生们在垃圾分类情景剧中一段说唱表演的台词。如今在哈市,垃圾分类教育已走进小学校园,并通过说唱、情景剧等寓教于乐的方式,让小朋友们从小树立垃圾分类意识,助力全社会垃圾分类意识的提高。

  4名分别身穿红、白、蓝、绿4种颜色服装的小学生走上舞台,他们分别扮演有害垃圾、其他垃圾、餐厨和可回收物四种垃圾“回收桶”……在前进小学,一场名为《彩色垃圾桶》的情景剧近日上演,其目的在于向全校师生进一步普及良好习惯:不同类别的垃圾应投放进不同颜色的垃圾桶。像这种寓教于乐的垃圾分类教育,在前进小学还有很多。

  “我们学校还组织了一个环保时装模特队,孩子们和老师用废旧光盘、废纸和塑料袋等制作成各种各样的服装饰品,再让小模特们穿戴上走秀,目的就是告诉大家变废为宝的道理。”前进小学校长韩雪说,目前生活垃圾分类教育已融入该校多项教学活动和课堂中,定期开展垃圾分类主题班会、升旗仪式宣讲、校外实践活动、情景剧表演等,使全校30个班级的孩子们垃圾分类意识和能力明显提升。

  从娃娃抓起是提升社会垃圾分类意识和能力的重要方式。日本和德国都是世界上垃圾分类回收做得较好的国家。其中,日本从小学四五年级就专门开设学习垃圾分类的课程,德国从幼儿园阶段起就培养垃圾分类的习惯,到了小学,垃圾分类是课本内容。韩雪认为,孩子们在学校接受垃圾分类教育,回家与父母交流,能有效地推动全社会垃圾分类意识的提高。

相关阅读